Tuần 1 :
Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tự nhiên xã hội.
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp.

I/ Mục tiêu:
a/. kiến thức: - Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra.
b/. Kĩ năng :- Chỉ và nói các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ
Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra.
c) Thái độ: G dục Hs hiểu được vai trò của hđ hở đối với sự sống của con người .
II/ Chuẩn bị:Hình trong SGK.
II/ Các hoạt động:
H ĐĐT:Ktra đdht của hs. Gv nhận xét.
H ĐBM : Gtb-ghi tựa.
Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu.
Bước 1: Trò chơi.
- Gv cho cả lớp cùng thực hiện động tác : “ Bịt mũi nín thở”.
- Gv hỏi : Cảm giác của các em sau khi nín thở lâu?
Bước 2
- Gv gọi 1 Hs lên trước lớp thực hiện thực hiện động tác thở sâu như hình 1 SGK.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức .
- Gv hướng dẫn Hs vừa làm, vừa theo dõi cử động của lồng ngực:
+ Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực?
+ So sánh lồng ngực hít vào, thở ra bình thường và khi thở sâu?
+ Nêu ích lợi của việc thở sâu?
- GV chốt ý
Hoạt động 2: Làm việc với SGK..
Bước 1 : Làm việc theo cặp
- Gv yêu cầu Hs mở SGK quan sát Hình 2. Hai Hs lần lượt hỏi và trả lời các câu hỏi:
+ Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp?
+ Bạn hãy chỉ đường đi của không khí trên hình 2 ?
+ Đố bạn biết mũi để làm gì?
+ Chỉ trên hình 3 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số cặp Hs lên hỏi, đáp trước lớp.Gv nhận xét.
=> Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.
Cơ quan hô hấp gốm : mũi, khí quản, phế quản và hai lá phổi.
- Gv cho cả lớp thảo luận: Câu hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc đường thở?
- Gv nhận xét, chốt lại.
Lưu ý:
- Tránh không cho thức ăn nước uống, vật nhỏ rơi vào đường thở.
HĐCC :Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Nên thở như thế nào?
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, 27 / 8 / 2009 TN-XH
Nên thở như thế nào?

I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
Kỹ năng: - Nĩi được ích lợi của việc hít thở khơng khí trong lành và tác hại của việc hít thở kh.khí cĩ nhiều khí cácbơníc , nhiều khĩi, bụi đ.với sức khỏe con người.
c) Thái độ: - G.dục Hs bảo vệ đường không khí .
II/ Chuẩn bị:Hình trong SGK trang 6, 7.
III/ Các hoạt động:
H ĐĐT : - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏiGv nhận xét
H ĐBM : Gtb-ghi tựa.
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Gv hướng dẫn Hs lấy gương ra soi để quan sát phía trong của lỗ mũi mình.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
- Câu hỏi :+ Khi sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi?
+ Hằng ngày, dùng khăn sạch lau phía trong mũi, em thấy trên khăn có gì?
+ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn bằng miệng?
- Gv giảng :
=> Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu 2 Hs cùng quan sát các hình 2, 3, 4 và thảo luận các câu hỏi:
+ Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi?
+ Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn được cảm thấy như thế nào ?
+ Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói, bụi?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv chỉ